Les fondements artistiques, qu’est-ce que l’Art ? Comprendre les courants d’idées véhiculés jusqu’à nos jours comme les aspects liés au religieux, à l’utilitaire, à l’esthétique, au plaisir- qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? Ce qui définit un artiste : Modes d’expression artistiques différents.... le comment et le pourquoi de ses préoccupations artistiques. Qu’est-ce qui détermine le sens artistique ?

Objectifs
■ Apports théoriques et pratiques liés à l’Art.
Travail sur la connaissance de soi à travers une art-thérapie.
Accompagnement vers la créativité par et pour soi-même et puis pour autrui.
■ Appréhender l’environnement autour du fonctionnement du corps et de l'esprit à travers un processus qui exploite nos capacités d’être humain (imagination, mémoire, mimésis, créativité, conception).
■ développer des compétences personnelles de façon atypique et ludique.

Méthode pédagogique :
Travail en individuel, par binôme, et en groupe dirigé ou semi-dirigé avec restitution et discussion autour des différents thèmes liés au sens artistique, à la créativité & à ses applications.
■ Grille d’autoévaluation par production et bilan de fin de journée.
■ Evaluation finale basée sur l’analyse du processus artistique avec validation des acquis pour chaque étape.

Contenu :
Une démarche art-thérapique offre dans un premier temps une approche qui permet de s'exercer à "écouter" le sensible, l'intuitif et le non dit en soi puis en second temps chez l’autre.
Cette approche montre que la construction du sens artistique repose autant sur les techniques de fabrication de l'œuvre d'art et que sur les contraintes liées à la matière utilisée.
L’utilisation d’outils artistiques tels que les arts-plastiques est une forme d’exploration qui déclenche et révèle un savoir être via des savoir-faire et renforce la confiance en soi.

Déroulement :
Les fondements artistiques :
■ Présentation ludique des stagiaires entre eux « la galerie des autoportraits »
■ Travail individuel spontané sur le sens artistique sur fond musical
■ Où se nichent les fondements artistiques : exposé formateur
■ qu’est-ce que l’Art ? comprendre les courants d’idées véhiculés jusqu’à nos jours comme les aspects liés au religieux, à l’utilitaire, à l’esthétique, au plaisir afin de comprendre où se niche le sens artistique.


■ qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? « la chrysalide et le papillon »
■ ce qui détermine le champ esthétique = le sens artistique avec schéma d’explication
■ Ce qui définit un artiste :
■ son public, le génie et le talent, la source de l'inspiration, l’objet visité pour une autre fonction, la récidive...
■ Modes d’expression artistiques différents ...
Exemple d’une approche artistique en danse avec un reportage vidéo

Discussion autour du sens artistique avec mise en commun des productions
Apprendre à regarder autrement
■ Temps collectif : restitution des différents vécus avec bilan de fin de journée